试题题干
简述行动研究的优点。
参考答案
试题解析
（1）实践工作者的主体价值重获重视。
作为对传统实证研究的颠覆（否定），行动研究把一线教师定位成一个受尊重的主体，一线教师一同参与和自身有关的研究，他们与研究者的不同只是在于研究者是研究的主要发起者。一线教师的意见受同等的尊重，也一同承担研究的成败，一线教师的主体精神获得重视。
（2）提高一线教师的自觉意识。
行动研究除了倾听一线教师的声音之外，更积极的意义是在于帮助一线教师自觉，且通过“彰权益能”，让一线教师参与研究，成为一个研究者，检视自己所面临的问题并拟定解决方案。通过一线教师研究意识的唤醒，使得问题更易解决，研究的目的更易达成。
（3）具有即刻反思性。
在行动研究中，研究者的研究行动就是自己的实践，研究者可以看到自己对研究现象的分析与探究。
（4）缩小理论与实践之间的差距。
行动研究使教师能够根据自己对教学情境现象的了解作观察分析，并依据同事们的经验、专家学者的研究成果来寻求对策，有效地解决问题。通过这样的历程，专家学者的理论思辨与实务工作者的观察经历得以结合，就可以缩短理论与实务之间的差距。