的设计，可以是任何领域、任何方式的活动。
（1）活动延伸的设计，可以是任何领域、任何方式的活动。
（2）一方面体现教育活动的系统性和开放性特征；另一方面也是要调动区域、一日生活、家庭、社区等各种教育资源。
的设计，可以是任何领域、任何方式的活动。的设计，可以是任何领域、任何方式的活动。