简述对自闭症儿童设计分组游戏时所遵循的原则。
（1）偏于“静”的儿童，由偏静态游戏，慢慢发展到动态的游戏； （2）偏于“动”的儿童，由偏动态游戏，慢慢发展到静态的游戏； （3）要注意“动”“静”运动配合对身体的协调作用。