试题题干
简要分析我国明代哲学家王阳明的“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化”这段话中，包含怎样的儿童观和教育观。【南京师范大学】
参考答案
试题解析
本题考查中国的园丁说的内容，具体为王阳明的儿童观和教育观。
答题思路在于：
（1）关于中外“园丁说”：代表人物、观点、含义、意义；
（2）王阳明的儿童观和教育观：
①顺应其本性儿童才有可能舒畅地成长；②揭示出儿童身心发展的特点和规律；③成人应当尊重儿童喜欢游戏的天性；④把儿童“乐嬉游”的天性引导到学习上来，符合儿童身心发展的特点和规律。