学前儿童的美术欣赏心理经历的阶段中，（ ）的最初是审美态度的形成。
准备阶段
实现阶段
效应阶段
校对阶段
学前儿童的美术欣赏心理大致经历以下几个阶段： —、准备阶段
这一阶段的最初是审美态度的形成。
二、实现阶段三、效应阶段
