1.群体的一般功能
（1）生产性功能：是指群体为实现特定的组织目标，完成某项工作任务的功能。
（2）维持性功能：是指群体的组织功能或凝聚功能。
2.学校群体的心理功能
（1）归属功能：是指学校群体能使成员（学生或教师）产生一种成为团体中的一员及得到关心和照顾的体验。
（2）认同功能：是指学校群体能使学生或教师对一些重要的、原则的事情或问题，与学校群体保持共同的看法和评价。
（3）支持功能：是指学生或教师的思想、观点、情感、行为方式以及个体所取得的成就等，得到学校群体的肯定与鼓励，使其获得一种支持的力量，增强其信心，推动个体进步。
（4）塑造功能：是指学校群体对于培养适应现代社会要求的人格健全、符合社会所需求的人才起着重要的作用。