人文主义教育思想的基本主张：
1.文艺复兴前期：比较重视以古典语言和古典学科为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
2.文艺复兴后期：比较重视教育的世俗性和贴近现实生活，强调教育应培养新人。
3.宗教改革时期：新教教育继承和发展了文艺复兴时期的世俗人文主义教育思想，也比较注重教育世俗性，但更强调教育的群众性和普及性。
4.宗教改革以后：唯实主义教育思想注重提高人的地位，强调教育应按照人的自然发展顺序进行，教学过程应当运用新知识和新方法，表现出了一种求实的人文主义精神。

故本题选D。