试题题干
青年教师王老师想提高保教水平,主动向李老师学习取经,经常跟班听课。王老师上课时,不管教学设计、教学方式,还是教学语言,都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )。
参考答案
正确答案:
试题解析
本题考查教师专业发展的基本内容。题干中王老师想提高保教水平,主动向李老师学习、跟班听课,体现了王老师较为注重专业学习,努力提升自己的专业知识和技能。王老师上课的过程中与李老师相仿,教学效果却不佳,可能是王老师只注重对李老师观摩和模仿,没有形成自己的教学风格,没有对教学过程中出现的问题进行反思。同时,王老师可能忽略了自己所教班级幼儿的个体差异性,只是一味地对李老师进行模仿。本题为选非题,故答案选B。