试题题干
吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀，快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有( )。
参考答案
正确答案：
试题解析
李老师用具有有趣味性的语言区鼓励孩子们吃饭，李老师的言语行为体现了教师语言的趣味性。故选择B。
吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀，快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有( )。
李老师用具有有趣味性的语言区鼓励孩子们吃饭，李老师的言语行为体现了教师语言的趣味性。故选择B。