试题题干
《纲要》中指出大班幼儿在艺术表现上面能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。所以在艺术活动中要让幼儿欣赏和运用不同绘画手法的作品，从而提升幼儿审美能力。幼儿进入大班后，接触到线描装饰画。幼儿在画面的布局、线条图形的绘画能力上有一定的基础。但在绘画中幼儿对多种图形的运用技能较为欠缺。据此，设计一个大班绘画活动。
《纲要》中指出大班幼儿在艺术表现上面能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。所以在艺术活动中要让幼儿欣赏和运用不同绘画手法的作品，从而提升幼儿审美能力。幼儿进入大班后，接触到线描装饰画。幼儿在画面的布局、线条图形的绘画能力上有一定的基础。但在绘画中幼儿对多种图形的运用技能较为欠缺。据此，设计一个大班绘画活动。