在教育过程中，教师在与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
注意倾听
言语专业化
注意蹲下去与孩子平等对话
用点头、抚摸鼓励幼儿
教师与幼儿的沟通要平等、亲切，语言要明确、通俗，便于幼儿理解；要注意倾听；还可以用点头、抚摸等方式鼓励幼儿。
