本题可以从如下角度出发，与生活联系，展开论述：

（1）幼儿学习的方式和特点：以直接经验为基础； 
（2）幼儿对世界的认知：2-3岁以直觉行动思维为主，3-6岁以具体形象思维为主；
（3）幼儿教育具有生活化的特点。

此外，注意论述时适当举例，如当我们问幼儿：你现在有一个苹果，给你一个苹果，再给你一个苹果，你手里有几个苹果，幼儿知道是三个苹果。但是问幼儿1+2等于几时，幼儿不知道。因为幼儿此时的思维必须依靠具体形象的事物，需要给孩子直接感知的具体事物。