学前儿童情绪、情感社会化发展的特点包括( )
情绪中社会性交往的成分不断增加
引起情绪反应的社会性动因不断增加
情绪表达更加社会化
情绪、情感更加丰富和深刻
情绪、情感的自我调节能力增强
故本题全选。