试题题干
教师以事物的“俏似”作为评价儿童手工作品的优劣的标准是正确的。
参考答案
试题解析
教师在评价他们的手工作品时，要看到即使其制作还不完美，但只要构思新颖、有创造性，材料运用恰当，情思与技巧达到意趣天成、率真自然，就应该算作是佳作。那种以制作技能技巧水平的高低，或以与事物的“俏似”为标准来衡量学前儿童的手工作品水平的做法都是不妥的。
教师以事物的“俏似”作为评价儿童手工作品的优劣的标准是正确的。
教师在评价他们的手工作品时，要看到即使其制作还不完美，但只要构思新颖、有创造性，材料运用恰当，情思与技巧达到意趣天成、率真自然，就应该算作是佳作。那种以制作技能技巧水平的高低，或以与事物的“俏似”为标准来衡量学前儿童的手工作品水平的做法都是不妥的。