试题题干
班级的常规要求、带班教师的态度和管理方式、教师之间的关系与配合、师幼关系等，这些不能触摸的、无形的部分构成了班级中的（ ）
参考答案
正确答案：
试题解析
班级的空间布局、设施的投放和使用、活动材料等，这些可以触摸的、有形的部分构成了班级中的“物质环境”；班级的常规要求、带班教师的态度和管理方式、教师之间的关系与配合、师幼关系等，这些不能触摸的、无形的部分构成了班级中的“精神环境”。
班级的常规要求、带班教师的态度和管理方式、教师之间的关系与配合、师幼关系等，这些不能触摸的、无形的部分构成了班级中的（ ）
班级的空间布局、设施的投放和使用、活动材料等，这些可以触摸的、有形的部分构成了班级中的“物质环境”；班级的常规要求、带班教师的态度和管理方式、教师之间的关系与配合、师幼关系等，这些不能触摸的、无形的部分构成了班级中的“精神环境”。