1.评价与研究相结合。将评价工作本身作为一个研究过程，把评价和研究结合起来进行，是当代教育评价实践的一个越来越明显的重要特点。
2.评级为决策提供依据。评价必须是决策的核心，教育决策必须以评价研究成果为依据，这就需要不断地进行评价研究和持续不断地改进评价研究。
3.重视评价的动态过程和反馈、前馈作用。现代幼儿园教育评价越来越强调对教育活动的过程评价，以及评价对整个学前教育的动态调控机能。