每种活动的组织形式各具特点，在学前儿童的体育运动中均起着不可替代的作用，但任何一种形式都不可能单一地完成学前儿童所需的全部的锻炼任务。这体现了学前儿童体育的（ ）
多样性原则
渐进性原则
兴趣性原则
经常性原则
