在德育过程中，教师要培养学前儿童的集体意识，通过集体活动教育个人，又要通过个人的进步，促进集体的发展。这体现了（ ）
“规范”与“尊重”相结合的原则
坚持正面教育的原则
教育影响的一贯性和一致性原则
集体教育与个别教育相结合原则
