20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是()
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
仍强调科学课程
技术课程在基础教育中不够重要
技术课程只在高等教育中开设
20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是重视技术课程(特别是信息技术课程)并谋求技术课程与科学课程的融合。