在课程内容的选择上,要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张( )
课程内容即教科书知识
课程内容即学习者的经验
课程内容即当代社会生活经验
课程内容即学科知识
在课程内容的选择上,要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张课程内容即学科知识。