适宜时间：四季皆可，天气晴朗的时候
适宜年龄：中班以上幼儿
活动目标：
1.了解影子变化与光照角度的关系
2.记录太阳变化，初步建立时间概念
3.能清楚地表达自己的想法和发现
活动材料：大白纸、水彩笔
活动准备：在户外一起寻找幼儿园树木、大型玩具的影子，引发幼儿讨论：“这些树木、玩具不会走动，它们的影子会动吗？”可以持续一周时间，反复记录验证。
活动过程：

①教师带领幼儿思考“大树的影子真的不会动吗？”
②早晨教师鼓励幼儿将大白纸铺在树下，用画笔来记录大树的影子。
③几个小时后，再次带领幼儿来观察大树的影子：“你发现了什么？”
④教师提问：“大树不会走动，为什么它的影子会动呢？真的会动吗？”
⑤教师与幼儿共同确定几个时间，如7：30、10：00、12：00、15：00、18：00，观察并记录影子的变化。
⑥幼儿交流自己的发现。
⑦教师与幼儿共同小结：光源的位置变了，影子也会变；一天中，影子是有变化的。将幼儿的发现共同记录在主题墙“影子跑了”中。
活动延伸：请幼儿记录一天之中自己影子的变化。