杜威以"教育即生长"、"教育即生活"、"( )"三个重要论点来概括教育本质
教育即经验的继续不断的改造
教育即教学
教育即自然
教育即陶冶
杜威认为教育的本质就是一种个体社会生活的进程,并且明确提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。