一、幼儿园教育的特殊性：
1、孩子不是严格意义上的学生——保教合一；
2、福利性——为家长服务；
3、内容复杂——涉及保教工作、家长工作、社区工作等。
因此幼儿园管理的特殊性包括：保教儿童与服务家长兼顾。
二、强调管理的社会化
1、宏观——是全社会的事业，涉及面广；
2、微观——幼儿园要与社区、家庭等相关部门相联系。
三、协调多方教育资源，发挥管理效能
1、宏观——学前教育普及化；
2、微观——社会效益和经济效益的统一。