1、幼儿园兼具教育性和保育性。保育和教育幼儿是幼儿园的主要功能，也是幼儿园的首要任务。
2、幼儿教育具有福利性。幼儿园将服务家长，为家长参加社会劳动和生产建设、学习活动提供便利作为重要任务，这体现了幼儿教育的福利性。
3、幼儿教育的公益性与服务性。幼儿教育机构的设置及其服务不仅减轻了家庭的育儿压力，也使父母有可能提高受教育程度和培训水平，促进终身学习的发展。
4、幼儿教育的补偿性。幼儿教育是面向每一个适龄儿童的教育，也是消除贫困、保障儿童学习和发展机会均等的重要手段。
5、幼儿教育具有社会参与性。只有社会力量广泛参与，才能真正推动幼儿教育的普及与提高。
6、幼儿教育的衔接性。学前教育从基础教育中分离出来，独立纳入了现代国民教育体系。学前教育是终身教育的起始阶段，也是国民教育体系中的第一环，具有基础性和启蒙性；同时它又与小学教育相联系，具有衔接性和准备性。