本题考查教学组织形式。捷克著名教育家夸美纽斯对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，确定了班级授课制的基本轮廓。19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论。班级授课制得以进一步完善并基本定型，发展成为西方学校教学的基本组织形式。故本题选D。
A项，分组教学是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的组织形式。
B项，道尔顿制是指教师不在课上向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。
C项，个别教学制是指同一时空内，教师只是与一个学生发生教学关系的组织形式。