目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是（ ）
下列关于班级授课制的表述错误的是（ ）
对班级授课制首次进行理论论证的教育家是（ ）。
班级授课制可以用哪三个字概括（ ）。
自夸美纽斯确立后，几个世纪以来一直为各国采用的教学组织形式是（ ）
为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到附近的路口进行观察，这种教学组织形式属于（ ）。
班级授课制兴起于（ ）的兄弟会学校。
（）是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。
班级授课制是目前世界上普遍采用的（ ）。
下列选项中，不属于班级授课制的主要优点的是（ ）。
在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于（ ）。
在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是（ ）。
常见的教学组织形式不包括（ ）。
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（ ）。
现代教学的基本组织形式是（ ）。
现场教学是班级授课制的（ ）。
班级教学是教学工作的基本组织形式。与个别教学组织形式相比，班级教学具有的基本特征不包括（ ）。
班级授课制是现代学校普遍采纳的教学形式，但存在局限性，主要表现为不利于（ ）。
适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是（）。