材料：
一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生，就来找老师背诵，并得到了表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要一两分钟才能讲清楚。黄老师望着小伟涨红的脸，微笑着说：“好的，小伟，你先背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真的背诵起来，五分钟过去了，小伟一字不差的背完了，黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒！”教室响起了热烈的掌声，小伟脸上露出了灿烂的笑容。

问题：