简述我国20世纪50年代至90年代基础教育课程改革取得的成就。
1.初步打破了单一的课程结构。2.初步改变了过于集中的课程管理模式。3.初步实行一纲多本的教材多样化政策。4.教学实践中涌现出一批好的典型。