韵律活动的材料不包括（ ）
在韵律活动教学导入的方法中，主要适合于让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动的是（ ）
在韵律活动的表演形式中，以单独舞者为主、集体舞者为辅的一种合作表演方式是（ ）
在韵律活动的表演形式中，许多人按比较严格的队形和动作规定一起跳舞，这指的是（ ）
为学前儿童选择韵律活动的音乐时，需要注意的内容不包括（ ）
在韵律活动教学导入的方法中，从回忆开始的活动设计主要适合于（ ）
在韵律活动教学导入的方法中，主要适合于让儿童在回忆有关具体事物的外部形象或运动状态后，用自己的动作创造性地进行表现的活动的是（ ）
在韵律活动的简单知识和技能中，变化动作的知识和技能主要体现在四个方面，其中不包括（ ）
在韵律活动的简单知识和技能中，组织动作的知识和技能主要体现在五个方面，其中不包括（ ）
在韵律活动的简单知识和技能中，掌握动作的知识和技能主要体现在四个方面，其中不包括（ ）
在韵律活动教学导入的方法中，主要适合于从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作示范开始的新动作学习活动的是（ ）
在集体韵律活动的常规中，活动开始和结束的常规不包括（）
创造性律动教学可以是“设计的”或（ ）
在韵律活动教学导入的方法中，主要适合于从复习某个熟悉的队形开始联系新队形学习的活动，或直接从感知、理解新队形开始的新队形学习活动的是（ ）
在韵律活动教学导入的方法中，从队形复习或队形新授开始的活动设计主要适合于（ ）