下列关于幼儿园与社区合作的意义描述不正确的是（ ）。
社区医院的医生叔叔和护士阿姨受邀来幼儿园为小朋友们讲解卫生小知识。这是幼儿园与（ ）合作的形式之一。
简述幼儿园与社区合作的意义。
某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色，发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。
简述社区在幼儿园教育中的作用。
下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（ ）
幼儿园与家庭合作过程中，教师做法错误的是（）
在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（ ）。
有一位幼儿的父亲晚上拨通了教师家的电话，向教师告状：女儿今天脾气特别不好，到了吃晚饭的时间还不肯吃饭，非要把电视节目看完不可，饭菜都已经热过好几遍，请老师帮助教育她几句，孩子在接听了老师的电话以后，很快就去吃饭了。如果你是该教师，下列恰当的做法是（ ）。
下列有关家园合作的描述错误的是（）
（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
教师与家长沟通的根本目的是（ ）。
幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（ ）。
对于幼儿的发展与教育，幼儿园与家庭的关系应当是（）
下列说法正确的是（）
某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一国一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。 结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
如何利用社区的文化环境优化幼儿园教育？
在“照相馆”活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，活动区一度出现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因，老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。回到幼儿园里，老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论，看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论，幼儿发现应该把“照相馆”设置成几个功能不同的小区域，还应该增加材料等。 接下来，孩子们纷纷从家里带来各种材料，把“照相馆”分成了四个小区域，工作人员也各行其是，活动有序而深入地进行，没有了拥挤、争抢角色的现象。