简述英国学前教育教师的资格标准。
规定“在职保教人员必须定期参加专业培训”的国家是（ ）
（ ）年，英国教育与就业部发布《新任教师的入职培训》， 对新教师入职培训做了详细规定。
简述世界各国学前教师任用制度的发展趋势
德国要求获得大学学士学位的毕业生在担任教师前，一般要先经过（ ）个月的教师职业培训，其中2/3的时间是实习。
各国在制定幼儿教师职业准入标准时充分地体现了对学前教师专业化水平的共同追求，具体体现在（ ）、教师教育、教育实践和入职考试内容等方面。
要求获得大学学士学位的毕业生在担任教师前，一般要先经过18个月的教师职业培训的国家是（ ）。
（ ）年美国卡内基教育和经济论坛、霍姆斯小组相继发表了《国家的准备：面向21世纪的教师》《明日之教师》两个报告。
下列不属于立足于幼儿教师的专业发展的标准是（ ）
结合世界学前教师任用制度的发展趋势，论述我国学前教师任用制度的现状及发展方向。
案例题：
2013年前后，山东省教育厅曾经做过一次摸底调查，在抽查了17个地市194所幼儿园后公布的结果称：53%的幼儿教师没有取得教育部认可的教师资格证书，17%的园长没有取得园长任职资格培训证书。而浙江省教育厅在通报温岭虐童事件时公布的一组数据也印证了这种现状；当地幼儿园里约四成老师、共4万余人没有教师资格证。“缺人，自然就降低招人门槛，对于许多人来说这就是个吃青春饭的行当，留不住人。”温岭市一位藤姓教育局官员告诉记者，为鼓励幼师考证，当地还设置了持证上岗一年增加3000元收入的鼓励政策，但效果不佳。
请阅读下列文字回答问题。
美国幼儿教师的质量是通过教师教育专业标准、新教师资格认定标准以及优秀教师资格认定标准这样三个连续的质量控制标准体系来保证的。 美国要求接受幼儿教师教育的学生接受1-2年的教育专业训练，包括学习一定的教育学习课程和必需的教学实习。 在美国，任何一所学前教育机构，只能聘任持有有效证件的学前教师，否则就要负法律责任。 美国至少有32个州要求教师通过在职学习大学课程或参加在职培训来限定教师资格的终身性。
代表实行带薪休假进修制度的国家是（ ）
日本、英国等国家和地区以立法的形式规定（ ）是教师应尽的义务。
下列国家中，哪一个不属于在20世纪80年代中后期以法令的形式开始实施初任教师入职培训（ ）
“教师决定了美国教育的未来”提出者是（ ）
英国政府于（ ）年推出了一种新的学前教育专业标准，要求幼儿教师应该具有的知识技能包括：实践能力、全面关注和服务意识、有创造力、善于自我反思等。
制定完善的法律法规及政策不仅是学前教育合理发展的需要，更是幼儿教师（ ）得以顺利实施的保障。
代表实行教师进修和晋级加薪相联系制度的国家是（ ）