为了使苏联的幼儿教育事业科学有序的发展，1938年克鲁普斯卡娅拟定了（ ）
克鲁普斯卡娅把社会幼儿教育事业与妇女解放和无产阶级的革命任务紧密联系起来，集中阐述她自己的教育思想的代表作是（ ）
霍华德·加德纳是现代美国心理学家，（ ）的首创者。
名词解释：克鲁普斯卡娅
把自己的孩子作为研究对象，写出了3 本著名儿童心理发展著作的教育家是（ ）
美国心理学家加德纳认为，一般在政治家，思想家，教师和社会工作者身上有突出的表现的智能是（ ）
加德纳提出的多元智能结构可划定为（ ）
一般在哲学家、律师、作家中有突出表现的是（ ）
以下属于加德纳提出的理论是（ ）
加德纳认为，一般在神学家和心理学家中有突出的表现的智能是（ ）
根据加德纳多元智能理论，语言智能一般有比较突出表现的是（ ）
试分析加德纳多元智能的分类和特点。
（ ）一般在记者、作家、诗人、编辑、演说家、播音员等人身上，有比较突出的表现。
一般在作家、演说家、播音员等人身上表现突出的是
一般在植物学家、动物学家、环境工作者、摄影家、生态学家、地理学家、农业工作者等身上有突出的表现的是（ ）
认为教育是有阶级性的教育家是（ ）