学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（ ）。

下面说法属于学习负迁移类型的是（ ）。

体现垂直迁移的具体事例是（ ）。

一初中生在地理学习中学会了画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（ ）。

学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（ ）。

顺向迁移和逆向迁移的划分依据是（ ）。

学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象属于（ ）

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于（ ）。

“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的(　)。

最古老的迁移理论是（ ）。 

形式训练说的代表人物是（ ）。 

迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（ ）。

学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中受益无穷。这体现的是以下哪种理论的基本观点？（ ）

以下哪种理论学说重在训练学生的官能，学习的内容不重要，认为各种官能提高了迁移可以自动发生？（ ）

以“官能心理学”为基础建立的迁移理论是（ ）。

王云在学习英语音标时总是受到之前学习的汉语拼音的干扰，这属于（ ）。

由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移是（ ）。

在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball（球）后，学习eyeball（眼球）就比较容易，这种现象属于(　 　)。

“元素周期表”的学习深化了明明对以前所学的“元素”“化合物”等知识的理解。这种迁移属于（ ）。