阅读下面的材料，按要求作文。 朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外生活的拍摄中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，有人问他们：“肉食者捕杀弱小动物时，你们不帮忙吗?”朱伯特夫妇说：“是的，我们能做的，只能是无动于衷。”
阅读下面的材料，按要求作文。 电视里的一个谈话节目，主持人谈及一个幽默。他说，联合国某组织在全球各大洲的儿童中搞了一个调查——“请谈一谈对其他国家粮食短缺问题的独特看法。”结果是各大洲的儿童居然都因为无法理解这个问题而不能回答。欧洲的孩子不能回答是因为不知道什么是“短缺”，非洲的孩子不能回答是因为不知道什么叫“粮食”，美国的孩子不能回答是因为不知道什么叫“其他国家”，而中国孩子不能回答是因为不知道什么叫“独特看法”……主持人话落，满座笑起。
以“我对教师这一职业的向往”为话题写一篇议论文。
材料：一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上。“有必要吗?”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始。”
由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。
阅读材料并按要求写作文。 美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要你有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫的煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。 秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。
阅读下面的材料，按要求作文。 一个老人挑着一担瓷碗在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”
1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居要他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。
材料：我国著名的教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去。好的习惯是成就孩子美好未来的捷径，能让孩子在不知不觉中健康成长；不好的习惯则像缠在身上的铁链，阻碍着孩子每一步的发展。
阅读下面材料，根据要求作文。 人和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。
阅读材料并按要求写作文。 田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，身为教师，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
阅读材料并按要求写作文。 在心理学意义上，信念被理解为个体对于有关自然和社会的某种理论观点、思想见解的坚信不疑的看法。信念作为一种内在的精神状态，同时又体现着个体的世界观、人生观和价值观。信念是从事一切活动的激励力量和心理动力。
阅读下面材料，根据要求作文。 苏格拉底说，“快乐就是这样的，它往往在你为着一个目的忙得无暇顾及其他的时候，突然来访。” 培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”
阅读下面的材料，根据要求作文。 一个小女孩的玩具车刮倒了一位老人，老人坐在地上与孩子家长理论，有人录下现场视频传至网上，不少人认为是碰瓷。老人被送医院检查后，确诊是桡骨骨折。事实是老人并非碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。
材料： 当年济南老火车站被拆是这座历史文化名城长久的痛，这一建于100多年前的哥特式建筑被誉为“20世纪世界上最优秀的交通建筑，是当时中国可与欧洲著名火车站媲美的建筑作品。”最近当地媒体就复建展开新一轮调查投票，想弥补当年的遗憾。
阅读下面的材料，按要求作文。 一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他看一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子： “旅行怎样？”“好极了！”“这回你应该知道穷人是什么样了吧？”儿子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗？” 儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河；夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星；还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。” 孩子心中的富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于1000字的文章。
阅读下面的材料，按要求作文。 一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙，并埋怨到：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羨慕你啊。”而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服地，多安逸啊，我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊，我更羡慕的是你。” 一次，钥匙也想过过安逸的生活，于是，把自己藏起来了，主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里，进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢？”说完把钥题也扔进了垃圾堆里。 根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
阅读下面材料，根据要求写作文。 古代有位禅师，一日看见墙角边有一张椅子，问是哪位出家人违犯寺规越出墙去溜达了。 老禅师也不声张，夜晚时走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师父时，惊慌失措，张口结舌。但师父并没有严厉地责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多加一件衣服。”
阅读下面的材料，按要求作文。 教师是知识的传播者和创造者，要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。但是，面对日新月异的变化，一些教学经验丰富的老师也许对现代的多媒体、远程教学的方式感到陌生，学生接收信息的途径变得多样化，有时候提出的问题让教师无所适从……这种种现象都表明，教师的“一桶水”已经不能满足教学的需要了。这就要求教师要有“长流水”，不断更新和活化自身的知识，变成一桶活水。这就需要教师不断学习和成长。终身学习是教师成长过程中的新命题。
