教育法律法规作为国家的一种普遍的强制性的行为标准，具有判断衡量人们教育行为的作用。这指的是教育法律法规的（ ）作用。
依据《中国人民共和国宪法》的规定，行使解释宪法职权的是（ ）
教育法律法规颁布的作用是要教育和规范人们学习、遵守相关规定，并用它来保护自身的权益。这指的是教育法律法规的（ ）作用。
教育法律法规的作用不包括（ ）
教育法的本质属性不包括（ ）
教育法律法规的颁布有利于保障教育者和受教育者的权利，有利于保障和促进依法治国、依法执教的实现。这指的是教育法律法规的（ ）作用。
《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行（ ）
下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（ ）。
教育法律法规明确规定哪些是可以做的、鼓励做的，哪些是禁止做的、不该做的，反映了教育的价值取向和政策指引。这指的是教育法律法规的（ ）作用。
教育法的特点不包括（ ）
下列哪部法律是中华人民共和国的根本大法，拥有最高法律效力？（ ）
22岁的李某在家待业。根据我国宪法的规定，关于李某的权利义务，下列选项中不正确的是（ ）
《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（ ）。
下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是（ ）。
教育法律责任的特点不包括（ ）
法律责任由法律规范事先明确规定，具有（ ）。
（ ）是指违反民事法律规范，无正当理由不履行民事义务或因侵害他人合法权益所应承担的法律责任。
（ ）是指行为人违反教育法律规范的行为所引起的，应当由其依法承担的法律后果。
法律责任的追究，是由国家司法机关或国家授权的行政机关来执行的，即法律责任的（ ）。