法律责任由违法的教育法律关系主体所承担，即（ ）。
法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必须遵守，任何违法者不得逃避或拒不承担。这指的是教育法律责任的（ ）特点。
教育法律责任不包括（ ）。
11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用。小明的行为（ ）。
张某因多次利用课下时间有偿辅导学生，被学校调离了教学岗位，张某对学校给予的处理不服，向当地的教育行政部门提出申诉。则被申诉对象为（ ）。
调解的形式不包括（ ）。
（ ）指教师在其合法权益受到侵害时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由、请求处理的制度。
（ ）是指教育行政机关及其工作人员在执行职务过程中，侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害，依照法律规定，由国家承担损害赔偿责任的制度。
（ ）以纠纷存在为基础，以损害为前提，以补救受害者的合法权益为根本目的。
下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）
我国教育法律关系的主体不包括（ ）
教育法律关系的客体一般不包括（ ）
教育法律关系的（ ）是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。
《中国人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（ ）。
教育法律关系的构成要素不包括（ ）
（ ）是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系。