卡特尔16人格因素问卷主要用于进行（ ）

按测验目的，心理测验可分为（ ）测验、人格测验、特种技能测验、诊断测验几种类型。

以下量表中属于症状评定量表的是（ ）

【南开大学】简述心理测验的功能和应用。

吴天敏修订的比内-西蒙量表，主要用于对儿童的（ ）

（ ）的情况与角色扮演类似，但来访者不是演自己而是扮演另一个与自己有关的人。

角色性指导包括如（ ）、角色颠倒练习和固定角色练习等。

治疗者借助（ ）来访者提供建议，给予指导性的信息，或为其提供具有指导意义的思想观点等帮助来访者。

（ ）被人们认为是最有影响力的技巧。

（ ）是最重要的影响技巧，能给来访者提供一种新的认识他们的问题和自身的方式。

指导被人们认为是最有影响力的技巧，指导技巧中不包括（ ）

影响对方的技巧不包括（ ）

（ ）在行为治疗中很常见，让来访者扮演自己当时的情况，治疗者或治疗小组中的其他成员再进一步给予指导。

（ ）的意思是指把自己个人的有关信息讲出来，使别人知道这样一个过程。

（ ）是影响技巧中最复杂的一种技巧。

（ ）就是对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质进行复述。

（ ）常常运用包括“什么”“怎么”“为什么”等词在内的语句发问。

（ ）的特征是可以以“是”或者“不是”，“有”或者“没有”，“对”或者“不对”等一两个字给予回答。

（ ）可以帮助治疗者检查其对来访者的问题的理解程度，把一些分散讲出的事情联系起来。

在心理治疗会谈中，（ ）就是把来访者所谈所讲的事实、信息、情感、行为反应等经过治疗者的分析综合后以概括的形式表述出来。