【中央财经大学】论述注意的过滤器理论和衰减理论及二者的异同。
【北京大学】Sherif利用知觉错觉中的自主运动现象研究团体规范的形成的影响。
【中央财经大学】结合例子说明为变量（或概念）设计操作定义的常用方法。
【南京师范大学】设计实验研究时间压力和工作记忆能力对人的应激反应的影响，并考虑性别差异。
【南京师范大学】详细说明注意的反应选择模型和知觉选择模型，并比较两个的差别。
【西北师范大学】名词解释：自变量
【中山大学】名词解释：双盲程序
【华中师范大学】名词解释：混淆变量
【中山大学】名词解释：实验者效应（experimenter effects）
【统考】简述心理学实验中常用的五种控制额外变量的方法。
【中山大学】研究者想考察文章的生字密度和主题熟悉性对学生阅读理解的影响。请设计一个实验，在其中说明实验的自变量、因变量是什么以及如何测量？实验中还应控制哪些无关变量（控制变量）？
【南京师范大学】名词解释：操作定义
【中山大学】有研究者希望了解家庭经济条件以及父母对阅读的重视程度如何影响孩子的学习成绩。请你对以上三个变量进行操作定义，并对你的操作定义的信度和效度进行评估。最后请说明你如何基于你的操作定义设计研究，清晰列出自变量、因变量以及如何控制混淆变量。
【统考】在感觉阈限测定中，标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等。这种方法是（ ）
【统考】在听觉实验中，宋 (Sone)是人对声音强度反应的心理感觉单位。让听者调整一个 1000Hz纯音的声级，使它听起来是1/2宋，也可以让一个声音听起来是2宋 ，以此类推，即可建立的听觉量表是（ ）
【华南师范大学】用最小变化法测定绝对感觉阈限时，如果前半部分的阈限均值显著大于后半部分的阈限均值，说明存在（ ）
【统考】下表是用恒定刺激法测绝对阈限的结果，根据表格计算出的绝对阈限是（ ）
【华东师范大学】费希纳定律的公式是（ ）(S为感觉量，K为常数，R为刺激强度)
【统考】用极限法测定绝对感觉阈限时，如果在递增序列中求得的阈限值显著大于递减序列的阈限值，则说明存在某种误差。这种误差是（ ）
【统考】用经典心理物理学方法测定感觉阈限容易产生序列效应。为了控制这种效应，通常采用的方法是（ ）
