教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务，这是教育管理的（ ）

教育管理活动必须以国家的教育方针政策为依据，它体现的是教育管理的（ ）

我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，这体现了教育管理的（ ）

预测规划的方法包括两个方面，首先是进行（ ）

一个国家在对其政治、经济、文化、教育等方面的发展前景做出综合分析的基础上，依据国民经济发展的客观规律和教育规划本身的特点，对教育事业的发展作出规划的方法是（ ）

为了保证教育管理的规范化、制度化，保障我国教育事业健康稳定地向前发展，在教育管理活动中应强调运用（ ）

我国教育管理的基本方法有（ ）、预测规划的方法、组织调度的方法、经济的方法和激励的方法。

教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章，对教育活动予以强有力的指导、调节和影响的方法是（ ）

运用教育管理中的法治方法，首先是要求加强（ ）

预测规划的方法包括两个方面，首先是进行预测，然后是在预测的基础上进行（ ）

（ ）是规划的基础，是为规划服务的。

建立领导与被领导者、上下级之间的正确关系是为了实行（ ）

运用教育管理的经济方法，需要建立健全教育财务管理制度，提高教育经费的（ ）

作为体现国家意志的教育管理活动，必须以党的路线为指针，贯彻国家的教育方针和政策，这体现了教育管理的（ ）

依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，以保证和促进教育事业的健康发展。这体现了教育管理的（ ）

我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，这体现了教育管理的（ ）

教育管理活动必须遵循教育的共有性和公用性，强调对公共利益的实现和维护，从而实现教育事业的普遍性发展，这是教育管理原则中的（ ）

教育管理活动既受教育规律的制约，也受管理规律的制约，各种教育管理活动都以一定的理论和方法作指导，这是说明教育管理应该遵循（ ）

在教育管理活动中，强调按教育规律办事，要采用新的管理理论和管理方法，这体现了教育管理的（ ）

教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业向前发展，这是教育管理原则中的（ ）