简述幼儿园教师的观察与了解幼儿的能力包括哪些内容？

 幼儿教师的专业能力包括（ ）

简述幼儿园教师的专业能力有哪些？

幼儿教师应具备学习与反思的能力，在工作中不断抓住学习的机会，并主动收集分享相关信息，不断进行反思，促进自身发展。

（ ）认为儿童最喜欢的活动是“工作”，只有“工作”才能培养儿童多方面的能力，促进儿童人格的形成和智力与意志的发展。

皮亚杰认为儿童的道德是以（ ）的发展为基础并受其水平所制约。

（ ）将儿童心理发展分为四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

皮亚杰的儿童观主要体现在他的（ ）中。

下列（ ）认为儿童有四种本能即活动的本能，认识的本能，艺术的本能和宗教的本能。

蒙台梭利的儿童观是以对儿童的重视与（ ）为基础。

提出要解放儿童的头脑双手，眼睛，嘴，时间和空间等儿童创造力六大主张的是（ ） 

认为儿童的道德发展遵循着从无律、他律到自律发展方向的是下列哪位教育家？（ ）

（ ）是其学习和发展的主体，这宣示了幼儿在教育活动中的主体地位，奠定了教育的意义与效果。

（ ）年联大通过《儿童权利公约》。

（ ）是指幼儿在活动中能根据自己的要求、爱好，对活动作出选择和决定。

幼儿具有学习与发展的主动性，具体表现为主动抉择和主动（ ）。

《儿童权利公约》于（ ）通过。

教育要提供与儿童（ ）相适应的生活，让童真、童趣、童稚得到自由发展。