简述俄罗斯学前教育遵循的原则。
简述俄罗斯学前教育的途径。
下列不属于俄罗斯主要的学前教育原则是（ ）
俄罗斯学前教育机构对儿童进行教育的基本途径是一日活动，主要由（ ）个方面构成。
俄罗斯学前教育课程的内容主要包括体育、智育、德育、、文学教育、艺术审美教育。
俄罗斯在（ ）年10月1日开始实施的《学前教育机构卫生防疫工作制度、内容及组织方法》中规定，幼儿园的院子应当划分为游戏区和生活区两部分。
俄罗斯（ ）年开始实施的《学前教育机构卫生防疫工作制度、内容及组织方法》中，明确规定了学前教育的课程设置要求。
帮助幼儿养成愉快、乐观的心境，满足幼儿情绪交往的需求，提高幼儿的社会交往和适应能力是俄罗斯学前教育课程的目标之一。
俄罗斯学前教育机构的重要组成部分，主要招收2个月至7岁儿童的学前教育机构是（ ）
俄罗斯对3-7岁儿童提供教育、兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是（ ）
苏联学前教育机构招收从出生到7岁的儿童，其最广泛的类型是（ ）
苏联规定幼儿园的教育目标、任务、组织、幼儿园的基本类型、儿童的营养和幼儿园环境要求的文件是（ ）
（ ）年，苏联在圣彼得堡建立了世界上第一所国立学前教育专业高等学府——学前教育学院，以代替原有的福禄培尔学院。
下列不属于俄罗斯托儿所——幼儿园联合体在实践操作中独有的特征的是（ ）
十月革命后，领导制度《幼儿园规程》和《幼儿园教养员工作指南》的是（ ）
苏联《幼儿园教育大纲》将出生2个月后到7周岁的儿童，按年龄段分为（ ）个班
（ ）年3月召开的第八次苏共代表大会通过的党纲，规定了苏联学前教育的两大任务。
俄罗斯学前教育机构的重要组成部分，兼具托儿所和幼儿园特点的学前教育机构，主要招收2个月至7岁的儿童是（ ）
俄罗斯的托儿所——幼儿园联合体主要招收2个月至（ ）岁的儿童。
、文学教育、艺术审美教育。