学前课程的诊断与咨询主要包括学前课程方案与（ ）

学前课程诊断与咨询是学前教育诊断与咨询的一个重要领域。

学前课程的诊断与咨询主要包括下列选项中哪一方面的诊断与咨询?（ ）

学前课程诊断与咨询是一个相对独立的领域，有其自身的内容范围和策略。

学前课程的诊断与咨询主要包括（ ）

我们认为，学前课程的诊断与咨询主要包括学前课程方案的诊断与咨询以及学前进程的诊断与咨询两大部分。

我们认为，学前课程的诊断与咨询主要包括学前课程方案的诊断与咨询以及学前课程实施进程的诊断与咨询两大部分。

我们认为，学前课程的诊断与咨询主要包括学前课程方案的诊断与咨询以及学前进程的诊断与咨询两大部分。

我们要了解一个学前课程方案不能不关注这个学前课程的理论基础。

每一个学前课程方案都是一定的理论观念和实践经验相结合的产物。

我们要对整合起来的学前课程方案进行深入的、全面的研读，理解学前课程方案中蕴含的基本思想和核心内容。

研读学前课程方案只是理解学前课程方案的一个途径。

学前课程方案包括学前课程的基本理念、目标、内容及其组织，基本的活动形式和程序，评价的途径和方法等方面的内容。

学前课程方案是指学前课程在实施后的书面表达。

任何一个学前课程方案都或多或少地有其实践的基础。有些学前课程方案是对实践的总结、概括和升华。

由于不同的学前课程建设的历史和水平不尽相同，因此学前课程方案的水平存在一定的差异。 

不同的学前课程方案的详略程度及重点部分是不同的。

要真正全面地理解学前课程方案，必须运用观察、访谈等多种途径，利用实践中现有的反馈信息。

获得学前课程方案的文本是诊断与咨询工作得以展开的前提条件。