（）认为，学习是对外部事件作出反应的结果。
在消费者认知商品的过程中，注意作为心理活动的一种共同特性具有明显的（）
消费者对于自己去过的商场、感知过的商品经过一段时间后仍能描绘出来，其实现的心理功能是（）
信息的储存和继续编码的过程是（ ）
消费者记忆的心理过程有哪些（）
依据内容的不同，可以将记忆分为（）
根据信息处理理论的观点，依照保持时间或记忆阶段，可以将记忆分为（）
引起消费者无意注意的因素包括（）
根据消费者注意的对象来划分，注意可以分为（）
消费者萌发对某种商品的购买动机后，不仅注意观看所选商品的外观，而且会参考自己以往购物的体验进行决策，这是以下哪些类型注意的作用（ ）
学习对消费者的影响包括（ ）
论述学习对消费者行为的影响。
简述引起消费者无意注意的主观因素。
引起消费者无意注意的主观方面的主要因素有（ ）
引起消费者无意注意的因素有（ ）
简述消费者注意的分类。
超市每天随机在某一时间段内推出的商品免费供货活动所属的刺激强化类型是（ ）
大型商场进行季节性降价或间隔一定时期举办清仓降价促销活动，这种强化方式的类型属于（）