1)语言是在人类发展的一个非常特定的成熟阶段，在一系列明确的阶段中获得，每一个阶段都更接近成人语法。虽然儿童在语言发育的开始和发展速度上存在个体差异，但不同文化背景下的儿童语言发展的顺序是相同的。

2)从语言前的唔啊声和咿呀声阶段开始，儿童经历了单词句、双词句和多词句的阶段，随着他们的成长，逐渐获得了成人语言系统的音位学、形态学、句法、词汇、语义和话语技能。

3)有些阶段持续时间较短，另一些阶段则较长。有些阶段可能会在短时间内重叠，而各阶段之间的过渡可能是突然的。