试题题干
材料:
珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天,老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮,珍妮虽不信。但是很高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下,把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那后,她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上),每天都昂起头开心地走路。
问题:试从职业理念的角度,评析这位老师的做法。
参考答案
试题解析
1、本题考查的是教育观、儿童观、教师观的内容。
2、【答题思路:总—分—总】
(1)【总】表明观点,判断材料中主体的行为是正确还是错误
表明观点:这位老师的做法是非常值得称许的,践行了育人为本的儿童现、新课改的教师观。
(2)【分】体现知识点+阐述原理+分析材料
分点阐述:育人为本的儿童观主张儿童是发展的人;教师是幼儿心理健康的培养者。适当阐述相关原理的要求,结合材料,分析老师行为。
(3)【总】结合知识点进行总结
总结陈述:作为教师,我们应该全面贯彻“育人为本”的儿童观,新课改背景下的教师观。