试题题干
材料:
材料一:今天的午点是香蕉,拿到香蕉后,王浩马上双手握住香蕉,眯着眼睛,“叭”的向吴老师开了一“枪”,小朋友们都笑了起来,吴老师没有生气,而是问小朋友们:“王浩觉得香蕉像一把枪,你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉,纷纷说:像小船,像月亮,像香肠……”
材料二:吃香蕉的时候,吴老师问:“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答:“很甜”、“很软”、“粘牙”、“和橙子不一样,它没核”……
材料三:吃完香蕉,吴老师问:“香蕉皮像什么?“降落伞”、“一朵花”、“一只大章鱼”…… ”
材料四:以往,老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里,可今天,吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上,并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具,兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。
问题:从教师职业理念的角度,分析吴老师的保教行为。
参考答案
试题解析
1、本题考查的是教育观、儿童观、教师观的内容。
2、【答题思路:总—分—总】
(1)【总】表明观点,判断材料中主体的行为是正确还是错误
表明观点:吴老师的教育行为是正确的,符合了素质教育职业理念的具体要求,值得我们学习。
(2)【分】体现知识点+阐述原理+分析材料
分点阐述:以幼儿的全面发展为本;公平公正地对待幼儿;在对待师幼关系上,新课程强调教师要尊重、欣赏幼儿;新课程强调教师要帮助、引导幼儿。适当阐述相关原理的要求,结合材料,分析老师行为。
(3)【总】结合知识点进行总结
总结陈述:作为教师,要践行新课改背景下的职业理念。