材料：下面是某教师的“公民利益的维护——每个人的责任”的教学片段，请阅读并回答问题。
【教学内容】履行分内的职责
一、导入新课
1、教师活动：安排学生开展新闻播报活动，调动兴趣。
2、学生活动：学生主持：“今日播报”（播报包括国内外、学校及班级事务，特别提到校志愿者协会在社区帮助老人的活动）。
二、感知社会角色及其义务
1、教师活动：呈现问题，重点强调责任感和敬业精神对公共利益的影响。
2、学生活动：记者（采访养老院老人，并形成报道；老人和记者都由学生扮演）报道；思考回答。
【教学内容】公共生活中的社会责任
三、遵守公德，注重规范
1、教师活动：播放视频，引导学生认识到遵守社会公德的重要性。
2、学生活动：观看视频（社区工作人员谈对志愿者帮助老人的感谢，同时也提醒志愿者应注意的行为规范）；思考回答。
四、关怀他人，心系社会
1、教师活动：引导学生思考善心义举的价值。
2、学生活动：校园报道：学校志愿者的事迹。
五、自觉维护，主动承担
1、教师活动：创设冲突情境，激励学生的责任意识和奉献精神
2、学生活动：阅读相关资料并合作探究：家长对学生的志愿活动有不同的态度时，我们怎么办？
六、拓展提升
1、教师活动：总结强化展示学习成果
2、学生活动：设计志愿者的公益广告语