(1)听前活动的主要目的是为了明确听的目的和激发学生学习的兴趣和欲望。主要任务是熟悉话题，预测大意，处理关键词或布置听力任务。
(2)教师可采用以下几种方式，让学生对所听材料内容有所准备：
①介绍相关的背景知识，使学生对历史文化等知识更加了解；
②用图片、影像等吸引学生的注意力，激发学生对画面潜在的观察能力、描述能力和思维能力；
③提供少量词汇或相关问题，让学生预测所听材料的主要内容；
④提出一些开放性问题，锻炼学生的想象能力与分析问题的能力；
⑤采用视听手段，利用图片、照片、幻灯、多媒体等形式，引导学生讨论相关话题，扫除一些语言和文化障碍。