答题关键：

一、3—6岁儿童的无意注意
（1）注意仍然主要受刺激物的物理特性支配
（2）兴趣和需要逐渐成为3—6岁儿童无意注意的原因
二、3—6岁儿童的有意注意
（一）3—6岁儿童有意注意的特点
（1）3-6岁儿童的有意注意受大脑发育水平的限制
（2）3—6岁儿童的有意注意是在外界环境、特别是成人的要求下发展的。
（3）3-6岁儿童逐渐学习一些保持注意的方法
（4）3—6岁儿童的有意注意是在一定的活动中实现的