陈鹤琴认为幼稚园课程应实施“整个教学法”。他不主张幼稚园分科教学，他认为分科教学是模仿大学的，大学生程度高、知识深，非分科不可。他提倡的“整个教学法，就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。”

B项：瑞吉欧的课程与教学主要以项目活动的方式展开。
D项：张雪门受福禄贝尔、蒙台梭利及杜威实用主义教育思想的影响，形成了独特的儿童观、儿童发展观、课程观，针对当时现实，他提出了行为课程。